MIENTRAS NOS DIVERTIMOS, APRENDEMOS

Gracias por ingresar a nuestro blog que está diseñado  para aprovechar este tiempo de tal manera  que podamos ir reforzando las temáticas vistas. 
En transición se trabaja por dimensiones del desarrollo y lo que se evalúa son los procesos alcanzados por los niños-niñas gracias a las diferentes actividades que se proponen. Es importante que dicho proceso no se olvide y a diario refuercen en casa.
Ustedes como padres y madres de familia me han demostrado su gran compromiso y espero está no sea la excepción. 

Les agradezco y sigan con las indicaciones propuestas para cada actividad ya que son a  beneficio de nuestros niños-niñas.

Les recuerdo que las temáticas abordadas durante el primer periodo fueron un recuento de lo que vieron el año pasado en Kinder.

En Español realizamos  aprestamiento (coloreado, trazos, recortado, modelado de plastilina, pintura, entorchado, rasgado) comprensión de lectura oral, escritura del nombre, reconocimiento, trazo (en mayúscula, minúscula y cursiva) y discriminación auditiva de vocales.

En Matemáticas trabajamos figuras geométricas, nociones espaciales, asociación, trazo y conteo de números hasta el 6.

 En Ciencias Naturales vimos todo lo relacionado con nuestro cuerpo, género, partes, sistemas, sentidos.

 En Sociales reconocieron que somos parte de una comunidad, vimos el colegio (personas que forman parte del colegio, dependencias, normas) la casa (partes y funciones de cada una de ellas)

En Ética-Religión trabajamos valor del respeto, santiguarnos, ángel de la guarda y la creación.

Lo primero que vamos a hacer es ver los siguientes vídeos o entrar a las páginas sugeridas, estas nos ayudarán a consolidar los temas que vimos hasta el día 13 de marzo 2020.

https://www.youtube.com/watch?v=DDg0cHSR1wY

https://www.youtube.com/watch?v=wpF2ol3KQvM

https://www.youtube.com/watch?v=4S7_nTdC_RU

https://www.youtube.com/watch?v=wq1WOUB-Sg

Juegos interactivos que potencializan las habilidades de los niños-niñas

https://arbolabc.com/juegos-de-vocales/memoria
https://arbolabc.com/juegos-de-vocales/juguemos-con-burbujas-vocales

https://www.juegosinfantilespum.com/ 

https://www.juegosarcoiris.com/juegos/numeros/contar/

ACTIVIDADES

Realicen las actividades teniendo en cuenta los intereses de los niños, la idea no es aburrirlos sino por el contrario, que encuentren gusto, entusiasmo y alegría en su realización.

Español

1 La siguiente imagen debe ser copiada y pegada en word para luego imprimir y entregar a cada estudiante para su respectiva realización. Se debe pegar en el cuaderno de español.

2 Realiza la siguiente actividad en tu cuaderno

 ferrocarril de español

3 Realizar las vocales en plastilina sobre un octavo de cartulina, recuerden la correcta direccionalidad.

4. Realizar en el cuaderno ferrocarril de español un dictado de las vocales mayúscula, minúscula y cursiva.

LECTURA
1 Escucha y disfruta el siguiente cuento de la autora colombiana Amalia Low.
https://www.youtube.com/watch?v=M49-xwk5TM0

En el programa Paint  realiza un dibujo de tu parte favorita de la historia.

Por favor toman una foto y la envían a mi WhatsApp

2 Ingresa a https://maguare.gov.co/ , luego elige la opción cantar y ahí busca el Arcoíris de Rosalinda.

Escúchala  y responde las siguientes preguntas que te leerán tus papitos:
¿Qué animal es Rosalinda que puede cambiar de color?
¿Qué animal es su amiguito?
¿Por qué crees que Rosalinda cambia de color?
¿Por qué Rosalinda se puso azul?
Rosalinda se puso de color rojo…¿sabes por qué fue?
¿Qué tomó Rosalinda?
¿De qué color la hizo poner la araña? Y ¿sabes por qué?
Y cuando estas feliz ¿de qué color te pones tú?
Te gustó la canción
La manera en la que van a mandar las respuestas será por medio de un vídeo a mi whatsaap donde ustedes grabaran a sus hijos respondiendo las preguntas.


MATEMÁTICAS

Realicen las siguientes actividades en el cuaderno.

Tengan en cuenta seguir el modelo de las anteriores actividades y el trazo debe ser según la indicación de las flechas.

1 Refuerzo del  número 7 donde  deben decorarlo a su gusto siguiendo el correcto trazo. 

2 En la siguiente hoja del cuaderno realiza esta actividad.
 Reforzaremos el reconocimiento de números asociándolo con su cantidad. 

Los objetos se pegaran frente a cada número.
3  Refuerzo número 8

4 Asociación de número y cantidad.

5 Actividad practica

Necesitamos:

Una cajita de jugo o leche

Una hoja  reciclada

Tijeras

Colbón

Cinta transparente

Hoja iris de tu color favorito.

Realiza cuadrados en la hoja reciclada y escribe los números del 0 al 9 con el * y el #.

Manos a la obra

Corta la hoja de iris y pégala alrededor, pon un pedazo de cinta transparente en la parte superior de la caja y en la parte inferior pega los números.

¡Ahora decora tu celular como quieras! practica los números y usa marcador borrable para escribir el número telefónico de tus seres queridos.

 6. Reconoce y cuenta hasta el número 9 realizando su trazo con la direccionalidad correcta.

7. Rasga el contorno de 9 elementos y pégalos en el cuaderno de matemáticas.

8.  Realizar conteo.

9. Reconocimiento número 10

10.  Realizar en el cuaderno de matemáticas, por favor distribuir bien los espacios.

11. Realiza un ejemplo de  decena con tus juguetes, manda una foto a la profe
En tu cuaderno recorta y pega un ejemplo de decena.
12. Asociación número y cantidad.

13 Números, conteo, cantidad y asociación de la decena Libro páginas 10 a 14 y 16 a 19 
Sociales 

1. Realización de páginas de la guía 79 a 86 (Partes de la casa)

2. Realiza junto con tus padres en 1/8 de cartulina un plano de cómo está distribuida tu casa o apartamento escribiendo los nombres.  

Puedes pegar recortes o realizar dibujos. 

3. En el cuaderno de sociales escribe:
 La familia
Es un grupo de personas que te quieren, comprenden y se preocupan por ti, aquellas que te ayudan y no te dejan solo cuando más lo necesitas.

Actividad
Pega una foto de tu familia dentro de la casa que previamente van a hacer. Luego, escribe los valores que te han enseñado en ella.
(Ver formato de casa)

Ejemplo

Tema la familia

Lee con tus papitos y resuelve las páginas de la 61 a 69

CIENCIAS

1 Realiza actividad (HUESOS) página 43
2 Realizar páginas relacionadas con el tema de la HÁBITOS, HIGIENE Y SEGURIDAD PERSONAL(páginas 33 a 35)

3 Realizar en el cuaderno de ciencias con el titulo

Mi higiene personal  

3 En el cuaderno de ciencias escribe
Lavado de manos
El lavado de manos es una manera poderosa que ayuda a  mantenernos saludables, eliminando gérmenes que causan enfermedades cuando las llevamos a la boca, a los ojos o a la nariz.
¿Cómo lavar mis manos?
Observa el siguiente vídeo 
https://www.youtube.com/watch?v=e0pecj7ZCcQ

Actividad 

Dibuja y colorea el proceso del lavado de manos.


ARTES 
En estos momentos donde la rutina de nuestros niños-niñas ha cambiado por la emergencia sanitaria que estamos viviendo, debemos mantenerlos activos y esta serie de actividades  desarrollarán en ellos su creatividad, imaginación y concentración.
La realizaremos en una hoja o cartulina con los materiales que requiera cada actividad.
Tomarán una foto del niño con su creación y la compartirán a través de mi whatsapp.
Manos a la obra

https://www.youtube.com/watch?v=r3_FzaMuq_4

https://www.youtube.com/watch?v=ss8Xbx-FYBo

https://www.youtube.com/watch?v=JUp0F1a8MKw

Del anterior vídeo escoge un solo ejemplo y realízalo con ayuda de sus papitos.

https://www.youtube.com/watch?v=yJzKGj0hmco

 Teniendo en cuenta la técnica del rasgado elige un animal que quieras realizar.

Para fortalecer la motricidad fina de nuestros niños, a continuación podrán encontrar el paso a paso de como hacer animalitos en plastilina. 
Escoge uno para hacerlo con los colores que tengan a la mano y lo envían a mi whatsapp.













Padres de familia, les agradezco de corazón la excelente disposición que tuvieron en la realización de las actividades enviadas ya que mi único interés siempre fue fortalecer el proceso integral de sus hijos.

El próximo 20 de abril daremos  inicio  al II periodo.

Muchas gracias 

Flor Angela Corredor Guachetá

Docente Transición

INAS 2020